|
|
|

|
|
:: Na SASPI.cz je právě 28999 příspěvků, 4550 autorů a 303492 komentářů :: on-line: 16 ::
|
 |
|
:: TŘI ::
Příspěvek je součásti workshopu: Tři
Svetla |
publikováno: 16.10.2008, 20:24
|
| Jen doufám, že mě neukamenujete:) Je to spíš rychlovka. Ale jedno mi musíte uznat. Vešla jsem se do rozsahu a i ta trojka tam je. Takže? |
| |
|
|
Vnořila jsem část testovacího papírku do lahvičky s močí a rychle ho vytáhla. Odložila jsem ho a čekala, jak se vybarví. Přitom jsem si vzpomněla na jednu hodinu matematiky. První třída. Opět mnou projel pocit křivdy. Taková potupa a nespravedlnost!
Stojím před tabulí, v ruce žmoulám křídu. Nemůžu se rozhodnout. Co je správně? Dvě nebo tři? Hryznu se do rtů a za rovná se napíšu trojku. Dvakrát ji podtrhnu.
„No to se mi snad jenom zdá! Sednout! Za pět! Ještě třikrát jsi to měla podtrhnout. Kdo to kdy viděl, aby jedna a jedna byly tři?“hartusila učitelka.
To není možný. Prostě není. Jak jinak by se mohlo stát, že jsem se mamince a tatínkovi narodila? Takže jedna a jedna jsou tři. Měla jsem pravdu. Tak proč mám pětku? To jsou divné počty.
Aaa, vypadá to, že výsledek je hotový. A sakra. Že bych přeci jen měla pravdu už jako prvňanda? No, těhotenské testy prý nikdy nelžou.
|
|
|
|
|
|
|
|
celkové hodnocení autora:
98.2 %
|
|
přidat autora k oblíbeným |
|
| hodnotilo celkem autorů: 10 |
komentovat příspěvek
|
|
| autorské hodnocení: 1.1 |
uložit příspěvek
|
|
| známka poroty:
[ - ] |
tisk příspěvku |
|
| počet komentářů: 27 |
zaslat vzkaz autorovi
|
|
| počet shlédnutí od publikace: 55 |
výpis autorského hodnocení |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
 |
| Optimalizováno pro rozlišení 1024x768. Prohlžeče: IE 6.0, Opera, Firefox. |
|
| © 2005-2012 by Matěj Novotný & Filip Kotora | Všechna práva vyhrazena |
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
|
|
OprsklinaPlott
|
|
| (24.5.2012, 18:02) |
|
|
Jay
|
|
| (23.5.2012, 16:28) |
|
|
Kostka
|
|
| (22.5.2012, 19:55) |
|
|
mikhal
|
|
| (22.5.2012, 18:14) |
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
| Kde nejčastěji hledáte zatoulanou inspiraci? |
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
|